Circolare n.163-Calendario incontri Fase 2

da LEIC882003 | 12 Gennaio 2024 | Area docenti, Circolari, Docenti

CIRCOLARE N.163 CONVOCAZIONE GOP Allegato circolare n.163 Verbale gruppi di lavoro sul curricolo Order by Data Nome Allegati CIRCOLARE N.163 CONVOCAZIONE GOP • 384 kB • 0 click 12.01.2024Allegato circolare n.163 Verbale gruppi di lavoro sul curricolo •...

Circolare n.162 – Convocazione GLO per verifica intermedia del Piano Educativo Individualizzato

da LEIC882003 | 12 Gennaio 2024 | Area docenti, Circolari, Docenti

Circolare n.162 GLO verifica intermedia PEI Allegati Circolare n.162 GLO verifica intermedia PEI • 695 kB • 0 click...

Circolare n.161 – Convocazione Consigli di classe

da LEIC882003 | 12 Gennaio 2024 | Area docenti, Circolari, Docenti

Circolare n.161 consigli di classe SECONDARIA Nota_BES_2024 Order by Data Nome Allegati Circolare n.161 consigli di classe SECONDARIA • 541 kB • 0 click 12.01.2024Nota_BES_2024 • 286 kB • 0 click...

Circolare n.160 – Convocazione consigli di interclasse

da LEIC882003 | 12 Gennaio 2024 | Area docenti, Circolari, Docenti

timbro_Circolare n. 160 consiglio interclasse 18 gennaio Nota_BES_2024 Order by Data Nome Allegati timbro_Circolare n. 160 consiglio interclasse 18 gennaio • 396 kB • 0 click 12.01.2024Nota_BES_2024 • 286 kB • 0 click...

Circolare n. 159 – Progetto “Come Volare”- calendario attività

da LEIC882003 | 10 Gennaio 2024 | Area docenti, Area Genitori, Circolari, Docenti, Famiglie

_timbro_CIRCOLARE n.159 CALENDARIO PROGETTO Come volare Allegati _timbro_CIRCOLARE n.159 CALENDARIO PROGETTO Come volare • 379 kB • 0 click...

Circolare n. 158 – Conferma iscrizione anno scolastico 2024-2025 per i bambini già frequentanti la scuola dell’Infanzia

da LEIC882003 | 10 Gennaio 2024 | Area docenti, Area Genitori, Circolari, Docenti, Famiglie

_timbro_CIRCOLARE N.158 CONFERMA ISCRIZIONE INFANZIA MODULO CONFERMA Order by Data Nome Allegati _timbro_CIRCOLARE N.158 CONFERMA ISCRIZIONE INFANZIA • 396 kB • 0 click 10.01.2024MODULO CONFERMA • 14 kB • 0 click...